３年 校区探検２回目
２回目は、天候に恵まれ、メモを取りながらじっくりと話を聞いたり、校区に残る古いものを観察したりすることができました。「これは何だろう。」「何のためのものだろう。」児童たちは、普段何気なく目にしていたものに改めて気付くことができたようです。
２回目は、天候に恵まれ、メモを取りながらじっくりと話を聞いたり、校区に残る古いものを観察したりすることができました。「これは何だろう。」「何のためのものだろう。」児童たちは、普段何気なく目にしていたものに改めて気付くことができたようです。